Uitgangspunten
Longitudinale observatie geeft vanuit meerdere invalshoeken inzicht in het professionele gedrag van de student over een zekere tijdsperiode. De student krijgt dit inzicht door de eigen perceptie van functioneren te vergelijken met de perceptie die anderen hebben over zijn/haar functioneren.
Voorbereiding
De student selecteert zelf minimaal 6 verschillende personen (studenten, collega’s, andere beroepen/disciplines, evt. zorgvrager/mantelzorger) waarmee hij/zij de afgelopen 2 á 3 maanden (intensief) heeft samengewerkt. Ook de student zelf vult het instrument in.
Nabespreking
De student maakt zelf een afspraak met de feedbackgevers als er nog een gesprek gewenst is.
Formulier
Download het formulier dat de student gebruikt voor het toetsinstrument 360 graden feedback.