CZO Flex Level maakt de verpleegkundige vervolgopleidingen en de opleidingen voor medisch ondersteunende zorgverleners flexibel en vernieuwend. Belangrijke bouwstenen voor het flexibiliseren zijn EPA’s. EPA staat voor entrustable professional activity, voor ‘toe te vertrouwen professionele activiteit’. EPA’s zijn kenmerkende professionele activiteiten die het dagelijks werk van een zorgprofessional vormen.
(bekijk ‘CZO Flex Level: Werken met epa’s (entrustable professional activities)’ op YouTube)
EPA’s in opleidingen
De EPA’s vormen een belangrijke basis voor het theorie- en praktijkonderwijs. De EPA’s maken duidelijk:
- in welke professionele activiteiten een student bekwaam moet worden;
- welke kennis, vaardigheden en houding en gedrag daarvoor nodig zijn.
Wanneer een zorginstelling werkt met EPA’s, wordt inzichtelijk welke studenten op welke activiteiten ingezet kunnen worden, en waar ze nog supervisie voor nodig hebben.
Competentiegericht opleiden
EPA’s geven een concrete invulling aan competentiegericht opleiden op de werkplek. Essentieel hierbij is de dat een begeleider een student pas professionele activiteiten toevertrouwt om zelfstandig uit te voeren op het moment dat de student heeft laten zien daarin voldoende bekwaam te zijn. Belangrijk is dat een EPA uitvoerbaar is binnen een bepaalde tijd, de uitvoering meetbaar en betrouwbaar is en dat het een activiteit is die zich ervoor leent om aan de student toe te vertrouwen. Een EPA is op de werkplek te observeren en te behalen. Voor praktijkopleiders, werkbegeleiders en leidinggevenden is er meer informatie over bekwaam verklaren en supervisieniveaus.
Voor de CZO-opleidingen zijn de competenties geordend in zeven competentiegebieden van het CanMEDS-raamwerk (Canadian Medical Education Directions for Specialists). Ondanks de behoefte om aan te sluiten op de initiele opleidingen Verpleegkunde, is ervoor gekozen de CanMEDS-competentiegebieden te hanteren in aangepaste vorm. De reden hiervoor is dat deze vorm beter past bij CZO-opleidingen die de rol van zorgverlener niet kennen. Ook zijn de benamingen in lijn gebracht met die bij de medische vervolgopleidingen.
De benaming van de CanMEDS- competentiegebieden zijn als volgt aangepast:
a. Vakinhoudelijk handelen
b. Communicatie
c. Samenwerking
d. Kennis en wetenschap
e. Maatschappelijk handelen
f. Leiderschap
g. Professionaliteit
Ontwikkeling EPA’s
In de eerste fase van CZO Flex Level zijn voor 21 opleidingen EPA’s ontwikkeld. Er zijn vier verschillende soorten EPA’s.
Voor de ontwikkeling van EPA’s is gebruik gemaakt van de handleiding Entrustable professional activities (EPA’s) voor CZO-gecertificeerde opleidingen. Een handleiding voor themaclusters die landelijke EPA’s gaan ontwikkelen.
EPA’s worden gevalideerd aan de hand van een aantal stappen. Het document Validering EPA’s laat zien welk proces is doorlopen.
De EPA-titels zijn per cluster en per opleiding zichtbaar. Als de nieuwe opleidingen en leerroutes ‘werken’, zullen ook EPA’s worden ontwikkeld voor het flexibiliseren van anderen opleidingen.